APLICACIÓN PROFESIONAL

CLASE 2:

CLASE 3:

CLASE 2:

CLASE 1:

CLASE 4:

TEXTO:
EL CINE COMO UNA FORMA ORIGINAL DE ARTE

-¿Qué sería una sensación cinematográfica pura?

-¿Porqué dice que los documentales no contribuyen al arte cinematográfico?

-¿A qué se refiere cuando habla de belleza plástica?

TEXTO:
METÁFORAS DE LA VISIÓN

-¿Nos podemos inspirar en los ojos de animales para recrear otro tipo percepción? ¿Cómo?

-¿Hacer cine experimental es hacer magia?

-¿Cómo liberamos a nuestros ojos de sus influencias iniciales?

VIDEOS:
BALLET MECANIQUE
-¿Qué es lo que busca transmitir?
-¿Porqué utiliza formas geométricas?
-¿Utiliza un efecto de cámara o edición de video?

RHYTMUS 21
-¿Como hace ese efecto?
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POINT LINE PLANE
-¿Cada rectángulo representa un sonido?
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DREAM WORK
-¿Porqué utiliza los mismos recursos tanto en el sueño como cuando despierta la mujer?
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VIDEOS:
CAT'S CRADLE
-¿Porqué no hay sonido?
-¿El color rojo representa la magia?
-¿Porqué pasan tan rápido algunas imágenes?

A TRAVÉS DE LAS RUINAS
-¿Qué representarían las olas?

LORETTA
-¿El color quiere decir algo?
-¿La sombra busca liberarse?

MÜNCHEN BERLIN WANDERUNG
-¿No tiene sonido por algo en particular?
-¿Las manchas blancas de las imágenes son producto del enfoque de la cámara o es edición de video?

PIECE MANDALA END WAR
-¿Porqué el cambio de color?

VIDEOS:
PASSACAGLIA Y FUGA
-¿Porqué el sonido empieza después?
-¿Qué es lo que quiere logran con la cámara en movimiento?
-¿Es una toma panorámica?

RITUAL UN TRANSFIGURED TIME
-¿Porqué no hay sonido?
-¿Porqué la mujer se quedo quieta y desaparece luego?
-¿Porqué toca a todos los personajes?

BLUE MOVIE
-¿Cómo hizo el sonido?
-¿Qué significado tiene el azul en este video?
-¿La mujer quiere liberarse?

TP 2: https://youtu.be/UyIY5u3WJMU

TP 1: https://youtu.be/qDbtsM8LNqg

VIDEOS:
BLACK ICE
-¿Cómo logra ese efecto de profundidad?

CRACK GLASS
-¿El sonido es de una flauta?
-¿Porqué es tan oscuro el video?

KINDERING
-¿Cómo genera esos sonidos?

CASTRO STREET
-¿Cómo se edito el video?

MESHES OF THE AFTERNOON
-¿Porqué las mujer con la rosa no tiene cara?
-¿Con que instrumento esta hecho el sonido?

EL QUILPO SUEÑA CATARATAS
-¿Cómo se hizo la edición de la primera parte?
-¿Porqué tanta intensidad en el sonido si lo que se ve es naturaleza?
-¿Porqué se corta el sonido?

CLASE 5:

VIDEOS:
AULA MAGNA
-¿Porqué superpone imágenes de la ventana todo el tiempo?
-El sonido grave, ¿que es?
-¿Porque el sonido es más intenso a medida que la ventana se deja de mover tanto?

HARRY SMITH FILM
-¿Porqué juega con figuras geométricas?
-¿Porqué la música es tan intensa?

TRIPLETA PLÁSTICO
-¿El sonido de fondo es una radio que pasa de estación?
-¿Porqué mezcla las imágenes con tantos colores uniformes?

ALLURES
-¿Cómo hizo las estructuras mandalicas?

WAVELENGTH
-¿Porqué el sonido esta subiendo el pitch todo el tiempo?
-¿Porqué de repente aparece la imagen de un mar?

NISHIKAWA
-¿Porqué corta las imágenes así?
-¿Porque aparecene trenes y no hay sonido de ellos?

TP1:

TP2:

ESPACIO - MICAELA MOSER
-¿Porqué no hay sonido hasta el final?
-¿Qué son esas luces que aparecen?
-¿Qué es ese circulo verde?

ESPACIO - LUCIANO RUGGERI
-¿Es el sonido de un helicoptero, porque lo utilizo?
¿Cómo hizo el efecto nubloso?

ESPACIO - FACUNDO VAENA
-¿Porqué aparece una persona durmiendo?
-¿Qué simboliza la jarra cargándose?
-¿Porqué el uso de las voces?

TIEMPO - MICAELA MOSER
-¿Porqué aparece la señal de cruzar cuando no se puede cruzar?
-¿Porqué se queda sin sonido en un momento?

TIEMPO - FACUNDO VAENA
-¿Qué es lo que busca al poner un reloj sobre la imágen de personas en un parque?
-¿Porqué la música tan misteriosa?

TIEMPO - AGUSTÍN PÁEZ
-¿La imagen no se mueve, por eso los grillos?
¿Porqué utilizó el audio de un programa de tv?

CLASE 6:

CLASE 7:

VIDEOS:
REFLECTING POOL
-¿El ruido blanco es debido al uso de aparatos analógicos o se usa para darle continuidad al video?
-¿Porqué agrega un ruido rítmico al salir de la pileta?
-¿Se busca darle la misma importancia a la imagen y al sonido?

AROUND AND ABOUT
-¿Cada superposición de imagen representa una sílaba?
-¿Porqué a veces habla y aparece un fondo negro? ¿Qué es lo que busca transmitir con eso?

THREE TRANSITIONS
-¿En la tercera transición, el reflejo del personaje en el papel, fue grabado al mismo tiempo que lo quemaba?

JUSTE LE TEMPS
-¿Cómo logra el efecto sobre el paisaje?
-¿Porqué el silencio en el min. 6:20?

TANGO EL NARRADOR
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